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芳草小学进行高段语文“基于智慧课堂下的《阅读与表达》”课例研究
2022-07-28 00:35
本文摘要:2019年10月22日下午,芳草小学语文组相见南区录播室,联合探究小学低段语文基于智慧课堂下的《读者与传达》课例研究。本次活动分成两个环节展开。第一个环节由张颖老师给大家上示例课。 在智慧课堂的引导下,张颖老师带着五四班的孩子走出《重生的一角》,她不仅让孩子在理解故事的基础上展开了想象,还对孩子的自学方法展开了指导。孩子们社会各界的讲话和冲刺的思维让都说的老师们禁不住张开了冷淡的掌声。 张颖老师的课让全体老师赞不绝口,也启动时了老师们思维的火花。

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2019年10月22日下午,芳草小学语文组相见南区录播室,联合探究小学低段语文基于智慧课堂下的《读者与传达》课例研究。本次活动分成两个环节展开。第一个环节由张颖老师给大家上示例课。

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在智慧课堂的引导下,张颖老师带着五四班的孩子走出《重生的一角》,她不仅让孩子在理解故事的基础上展开了想象,还对孩子的自学方法展开了指导。孩子们社会各界的讲话和冲刺的思维让都说的老师们禁不住张开了冷淡的掌声。

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张颖老师的课让全体老师赞不绝口,也启动时了老师们思维的火花。bymbym第二个环节由牟守斌主任不作基于智慧课堂下的注释式阅读教学经验共享。bymbym教师们在这种浓烈的研修氛围中,具体了教研的方向,理解了教学中的明确策略,明白了教什么和怎样教教的重要性。坚信在学校的引导下,在全体老师的希望中,芳草学生的自学品质不会逐步提高,教研活动将连上新的台阶。


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