干货！某名校印发给全体高三学生的小说知识总结，凭据高三一轮温习小说温习的课堂重点内容整理，涵盖了小说的大部门考点知识。值得高三学生收藏与明白。一、小说的三要素：人物、情节、情况人物 小说的一个最重要的特征，就是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。所谓典型的艺术形象，指既具有奇特而鲜明的个性，又能反映一定社会的某些本质，具有某种共性的人物形象。

描画人物形象的主要方法有：肖像、语言、行动、心理、神态、细节形貌、正面形貌、侧面形貌，以及对比陪衬，欲扬先抑等等（详细鉴赏方法稍后）情节 小说中用以体现主题某人物性格的一系列有组织的生活事件，也就是人物在一定的时间内的行动历程。情节一般包罗开端、生长，热潮和了局等部门，有的作品兼有序幕和尾声。我们要透过情节来剖析人物的性格及小说的主题。好比，《林教头风雪山神庙》中林冲逆来顾受、委曲求全的性格和官逼民反、民不得不反的主题就是随着情节的生长展现出来的。

情况 情况是形成人物性格，驱使其行动的特定场所。情况包罗自然情况和社会情况两方面。

1 自然情况：是人物运动的时间、所在、时令、气候、地理风貌等。自然情况的形貌，经常是为制造气氛，烘托人物的情趣、心境，体现人物的心理而摆设的，往往带有作者的情感色彩。好比鲁迅《家乡》《药》开头的景物形貌。

温习：景物形貌的一般的作用（见本资料最后的总结） 2 社会情况：即人物运动、事件发生生长的社会配景、时代特征、社会风貌等。如《祝福》中，鲁四老爷那阴冷的书房，对地狱的迷信、对未亡人的藐视以及人与人之间的冷漠关系，组成了祥林嫂生活和一步步走向生命止境的社会情况。二、小说要素鉴赏 如何鉴赏形象 1.从行动、语言、肖像、心理等形貌中感受人物奇特而鲜明的个性。

例如，《守财奴》形貌葛朗台想撬梳妆匣的金板与欧也妮展开争夺时手一摆一推的行动，读者会从这一连串的下意识行为中，感受到葛朗台占有金子的疯狂；《祝福》中，祥林嫂重复叙说“狼吃阿毛”的故事，读者会从中感受到祥林嫂失去爱子的悲痛；祥林嫂的眼神变化更让人感受到她生活境况和精神状态的变化。2.从典型细节的形貌中感受人物形象的真实性、生动性。如《荷花淀》中水生嫂在听说水生要到大队伍的消息后，手指的震动，把手指放在嘴里吮一下的细节，读者会感受到水生嫂心田震动与外表镇静的差别心理变化。

3. 从矛盾冲突生长、情节走向中，感受人物形象的深刻意义。如《阿Q正传》中阿Q在“革命”问题上由主动转为被动的矛盾生长，详细体现为宣布革命、理想革命、革命和理想破灭的情节走向，读者就可以从中感受到人物运气的起伏跌宕。

4.从人物运动的时间、所在、时令、气候、地理风貌等自然情况形貌所制造的气氛中感受人物的情趣、心境； 从人物运动、事件发生生长的时代特征、社会风貌等社会情况形貌中体会人物心理、性格。如《药》的末端形貌墓地的自然情况，突出悲凉的气氛，陪衬老太婆失去亲人的悲伤。5、鉴赏人物形象，还要注意直接（正面）形貌和间接（侧面）形貌的联合。直接形貌，即在故事情节生长中形貌人物的语言、行动、肖像、心理运动，体现人物的性格特征。

这样，让人物在矛盾斗争中说话、行动、神情变化、心理运动，能够描画出鲜明的人物形象，发生直接的熏染气力。我们要学会从典型细节的形貌中感受人物形象的生动性。

间接形貌，是以形貌其他人物来烘托、体现主要人物的性格特征。《药》中夏瑜这个典型性格，就是通过形貌华老栓、茶客、夏四奶奶等等人物的相关行动、情态、语言，间接形貌、塑造出来的。

知识小结 如何鉴赏人物形象 1.肖像、行动、语言、心理形貌 2.典型细节的形貌 3.矛盾冲突的生长 4.人物运动的时间、所在、时令、气候、地理风貌等自然情况； 人物运动、事件发生生长的时代特征、社会风貌等社会情况注意：直接体现（肖像、语言、行动、心理、细节）与间接体现（侧面形貌 如正衬、反衬、以人衬人、以景衬人、以局面衬人等）的联合三、小说要素鉴赏 如何鉴赏情节情节结构摆设的常见模式（大致分类）(1)摇摆式。即通常所说的“一波三折”。

大多数小说情节运行并不出现为一条直线，而往往会在生长或热潮处横生枝节，使情节发生妨害，履历一定的妨害后，再回到正轨。这就泛起了情节的摇摆。情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。

注意区别：情节上摇摆——结构上延迟（《牲畜林》） “延迟”是层层推进结构中的一种手法，就是指在小说的历程历程中，作者勉力给故事、人物、心理的希望设置障碍。又不使读者以为希望完全破灭。（《西游记》中“九九八十一难”与“三打白骨精” ）(2)欧·亨利式。

末端出人意料，而又在情理之中，这是欧·亨利式情节结构的主要特征和构想要求。这种结构形式是将生活的矛盾拧结成集中、尖锐、强烈的冲突，然后又笔力凝聚在剧变的关键上，以合乎逻辑的陡变实现矛盾转化的戏剧性效果。

(3)蒙太奇式。或叫“镜头组合式”。即运用影戏蒙太奇组接法，把几个有内在联系的镜头或局面毗连起来，组成一个有机完整的结构。

几个镜头的衔接，能造成一种意境，表达出作者的思想。(4)独白式。以人物在特定情况中的心理运动为线索叙述故事，推动情节的生长。

这种形式便于抒发人物心田深处的情感，表达对事物、人物的思考。(5）倒叙式。

先写效果，再写起因、经由的一种结构方法。这种结构既有倒叙的往事的回叙，又有顺叙的线的延伸。鲁迅的《祝福》，写“我”回到家乡鲁镇，因履历祥林嫂的死引发对她生命片断的回忆，从而将小说的主体事件一一展现出来。

(6)留白式。留白式的结构，注重的是叙述。

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